La nececidad de vivir en sociedad

En esta sociedad en la que vivimos  creemos que debemos de estar todos unidos.

Para poder sobrevivir tenemos que permanecer unidos,estamos genéticamente originados a vivir en sociedad.

Estar comunicados ayuda a que nos relacionemos con las personas y mantengamos conversaciones. 

Vivir en sociedad nos aporta muchas posibilidades de hacer cosas para poder progesar con la sociedad.

Estamos de acuerdo con la política por que es necesaria ,ya que nos ayuda a convivir,comunicarnos,progresar,etc...;pero no estamos de acuerdo como los políticos la esta llevando,porque buscan su propio interes, solo busca  lo mejor para él, pero para las personas no intentan nada, son unos egoistas.

Nos parece que la política es la responsable de organizar la convivencia social.

Hay personas que intenta aprovecharse de las personas nobles y se comportan injustamente.

¿PARA QUÈ SIRVE LA CIUDADANIA?

-¿Por qué ha despertado tanto revuelo la asignatura de Educación para la Ciudadanía?

-Es incomprensible, aunque ha sido un sector muy concreto, la mayoría de centros no se han quejado. Es una asignatura para educar en valores democráticos, como son los derechos humanos. La Educación para la Ciudadanía es un debate de toda Europa, una asignatura recomendada, aunque aquí hay quien quiere sacar partido políticamente de este asunto.

-La capacidad pedagógica de los profesionales de la enseñanza se cuida mucho en Primaria, pero en Secundaria casi nada.

-También se mide la capacidad pedagógica en Secundaria. Tal y como están organizados los planes de estudio en las carreras universitarias tienen una gran carga pedagógica para los especialistas en Infantil y Primaria. Pero cualquier aspirante a profesor de Secundaria también tiene que demostrar una capacidad pedagógica buena para aprobar. En la LEA, en el ámbito en el que podemos actuar, hemos previsto medidas como la realización de prácticas durante un año en centros seleccionados para que el profesor que se incorpora por primera vez al aula se pueda formar de la mejor forma posible.

-El Estatuto Docente parece que no se pone en marcha, ¿lo considera necesario?

-En estos momentos, se está negociando entre el Ministerio de Educación y los sindicatos. Es una apuesta importante del Gobierno y hay una base importante para alcanzar un acuerdo. El Estatuto Docente es importante.

¿QUÈ ES LA CIUDADANIA?

Es el conjunto de derechos que tienen las personas como sujetos y los deberes que de ellos se derivan. Ese "conjunto de derechos", ha ido transformándose y evolucionando paralelamente al desarrollo de la sociedad, fundamentalmente, a lo largo de los últimos tres siglos. En este sentido, Marshall distingue tres etapas: una "ciudadanía civil" en el siglo XVIII, vinculada a la libertad y los derechos de propiedad; una "ciudadanía política" propia del XIX, ligada al derecho al voto y al derecho a la organización social y política y, por último, en esta última mitad de siglo, una "ciudadanía social", relacionada con los sistemas educativos y el Estado del Bienestar.

Desde esta perspectiva, el debate de la ciudadanía está estrechamente unido a las relaciones de poder o de dominación de los hombres sobre las mujeres negándoles el ejercicio de la misma. El voto, la propiedad, la libertad para organizarse, son derechos a los que las mujeres han accedido más tardíamente que los hombres, encontrándose relegadas en la actualidad a una ciudadanía de segunda: nutridos grupos de mujeres constituyen las bolsas de pobreza más severas, soportan mayor grado de violencia, reciben los salarios más bajos y cuentan, en definitiva, con muchos menos recursos que los hombres.

Como señala Marshall, ser ciudadana/o de pleno derecho hoy implica "desde el derecho a un mínimo bienestar y seguridad económica hasta el compartir al máximo el patrimonio social y a vivir la vida de acuerdo con los estándares imperantes en la sociedad".

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